CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA

El jueves 25 de febrero celebraremos el Día de Andalucía. Ese día habrá una programación especial. Degustaremos un rico y nutritivo desayuno andaluz de pan con aceite... y ¡jamón!, gentileza del AMPA del colegio.

Después del recreo disfrutaremos practicando los juegos tradicionales que con trabajo y esfuerzo han preparado nuestros compañeros/as de sexto.

Serán más de 20 juegos.

¡¡A JUGAR!!

NOMBRE	RESPONSABLES
1.       MAQUILLAJE ANDALUZ	CARMEN, BLANCA Y ANGY
2.     TIRO A LA LATA ANDALUZA	ALICIA
3.     TRAGABOLAS ANDALUZ	JAVIER
4.     LA COMBA VERDE	DAVID Y MARÍA
5.     LA GOMA	JULIÁN
6.     LA RUEDA, EL CORRO	MARTA Y LAURA
7.     LOS CROMOS ANDALUCES	ANGELINA
8.     RAYUELAS	MIRIAM
9.     LOS SANTOS ANDALUCES	CLAUDIA
10.  CARRERA DE SACOS	GUILLERMO
11.   TROMPOS ANDALUCES	ALEJANDRO MARTÍN
12.  EL PAÑUELO ANDALUZ	DANIEL
13.  SOPLA GOL ANDALUZ	ALEJANDRO CALLEJÓN
14.  LAS CANICAS ANDALUZAS	ANDREA
15.  SOGA TIRA ANDALUZ	MARTÍN
16.  GALLINITA CIEGA ANDALUZA	ÁNGELA
17.  RICO CHOCOLATE ANDALUZ	MANUEL
18.  EL MONSTRUO ANDALUZ DE LAS GALLETAS	MARTA
19.  LAS CHAPAS ANDALUZAS	RAÚL
20.  LAS 4 ESQUINAS	PABLO
21.  TÁNGANA ANDALUZA	MANOLO

ANDALUCÍA: BANDERA, ESCUDO E HIMNO

Haz clic en las imágenes para saber más.

LA BANDERA

EL ESCUDO

EL HIMNO

Himno: Versión con letra:                                                          

Versión coro y orquesta

Versión Rocío Jurado

Versión flamenca Estrella Morente

Letra del himno

La bandera blanca y verde

vuelve, tras siglos de guerra,

a decir paz y esperanza,

bajo el sol de nuestra tierra.

!Andaluces, levantaos¡,

!Pedid tierra y libertad¡,

Sea por Andalucía libre, 

España y la humanidad.

Los andaluces queremos

volver a ser lo que fuimos:

hombres de luz, que a los hombres,

alma de hombres les dimos.

!Andaluces, levantaos¡,

!Pedid tierra y libertad¡,

Sea por Andalucía libre, 

España y la humanidad.

ANDALUCÍA EN LA WIKIPEDIA: https://es.wikipedia.org/wiki/Andaluc%C3%ADa

WEB JUNTA DE ANDALUCÍA: http://www.juntadeandalucia.es/index.html

EL RETO: PREPARA TU RECETA FAVORITA

En esta nueva sección de nuestro blog os voy a proponer varios RETOS o desafíos y estoy seguro de que vosotros sabréis afrontarlos y hacerlo muy bien. 

Empecemos. 

En el tema 5 hemos estudiados qué son  las instrucciones, unas reglas para hacer algo correctamente. Vimos las cosas que traen instrucciones, juegos, aparatos, etc. Pues bien vamos a hacer las instrucciones de: 

¡MI PLATO FAVORITO!

Algunos ya lo han hecho, incluso hemos tenido el placer de saborearlo en clase. Yo también lo he probado y tengo que decir que sois unos cocineros/as estupendos. Por cierto, gracias a los papas y mamás ayundantes de cocina.

Para los que todavía no lo habéis hecho os dejo las instrucciones:

Preparación de tu plato 

1.-  Pregúntales a tus padres, o a algún otro familiar cómo se prepara tu plato favorito. 

2.-Escribe los ingredientes necesarios para preparar y cocinar tu plato y las cantidades.

3 Pide a algún familiar que te acompañe a comprarlos y guarda el tique para calcular el coste del plato que vas a cocinar.

4.- Anota los utensilios que vas a utilizar para mezclar, me-dir, separar, rallar, etc.  

5.-  Escribe detalladamente los pasos que hay que seguir para la preparación del plato.  

6.-  Durante la preparación del plato podrás hacer fotografías del proceso, que te servirán para ilustrar tu receta. 

Tened en cuenta que a cualquier persona que lea vuestras recetas y la haga debe salirle rica rica con vuestras instrucciones. 

¡¡Qué no se os olvide ningún ingrediente!!

REPASO TEMA 6 LENGUA

El martes tenemos la prueba de lengua del tema 6. Os dejo unos enlaces para que podáis practicar y repasar en casa.

Palabras terminadas en -d y en -z	ORTOGRAFÍA DE LA D
	ORTOGRAFÍA DE LA -D
	ORTOGRAFÍA DE LA -Z
	PALABRAS TERMINADAS EN -D O EN -Z
	PALABRAS TERMINADAS EN -D Y EN -Z
	DICTADO
	PALABRAS TERMINADAS EN -Z Y -D PALABRAS TERMINADAS EN -Z Y -D
	PALABRAS TERMINADAS EN -D Y EN -Z II
	PALABRAS CON D Y Z FINAL
	DICTADO: PALABRAS TERMINADAS EN D Y EN Z
	PALABRAS TERMINADAS EN D Y EN Z
El adjetivo	EL ADJETIVO I
	EL ADJETIVO II
	LOS ADJETIVOS
	EL ADJETIVO CALIFICATIVO
	SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS
	EL ADJETIVO IV
	EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL ADJETIVO I
	EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL ADJETIVO II
	EL ADJETIVO V
	EL GÉNERO Y EL NÚMERO DE LOS ADJETIVOS
	EL ADJETIVO VI
	¿CÓMO ERES TÚ?
	BUSCA Y TOCA LOS ADJETIVOS
	EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL ADJETIVO III
	EL ADJETIVO VII
	EL GÉNERO Y EL NÚMERO DE LOS ADJETIVOS II
	EL ADJETIVO VIII
	¡EN BUSCA DEL ADJETIVO!
Palabras derivadas (I): sufijos (-ero, -ista. -oso, -able)	FORMAR PALABRAS DERIVADAS
	PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS
	FORMAR PALABRAS: PALABRAS DERIVADAS
	SUFIJOS -ISTA, -ARIO Y -ERO
	LAS PALABRAS DERIVADAS
	PALABRAS DERIVADAS

CONCIERTO DIDÁCTICO

El viernes 12 de febrero los alumnos/as de 3º y 4º vamos al

Auditorio   

Manuel de Falla para escuchar un 

Concierto Didáctico (CONCIERTO PARA CLOWN Y ORQUESTA) 

interpretado por la Orquesta Ciudad de Granada (OCG).

(si quieres aprender más pincha en los enlaces anteriores)

Seguro que lo pasaremos bien  y será un concierto maravilloso.
Aprovecho el momento para recordaros algunas normas del auditorio y otras que  hemos visto en clase para cuando salimos del centro o vamos de excursión.

En primer lugar, decir que las salidas no son motivo para la distracción ni perder tiempo, muy al contrario, son una estupenda oportunidad para aprender en otros lugares fuera de la clase. Por eso debemos:

- Permanecer siempre con el grupo de compañeros y profesores/as.
- Obedecer a los monitores y profesorado.
- Si vamos en autobús, no levantarse, ponerse el cinturón, por seguridad, y no ensuciar el autobús.
- Si vamos andando, hacerlo en fila, por la acera, para dejar paso a otras personas.
- Respetar las normas del lugar visitado, en este caso: no hacer ruido, no salir de la sala durante el concierto y no hacer fotos.
...Y en cualquier caso: comportarnos como las PERSONAS EDUCADAS  que somos.

Y ahora... ¡A DISFRUTAR DEL CONCIERTO!

¡CUIDADO CON LOS EUROS!

Hemos iniciado un tema nuevo de matemáticas: EUROS Y CÉNTIMOS. Por eso quiero  animaros a practicar con ayuda de vuestros padres y que los acompañéis a hacer algunas compras, pagar, comprobar que las "vueltas" estén bien, repasar los tiques de compra, hacer compras imaginarias con los folletos de publicidad, averiguar cuánto cuesta el material escolar, esa goma o ese lápiz que se nos pierde de vez en cuando, etc.

Y, aunque hemos terminado los temas de la multiplicación y la división, seguiremos haciendo en clase operaciones y problemas, por eso debéis repasar en casa las tablas de multiplicar que ya se dieron en 2º y el trimestre pasado y por supuesto las divisiones.
Podéis hacerlo con ayuda de las actividades propuestas en este blog en HABERES DE MATEMÁTICAS o como los papás y las mamás estimen.

BIBLIOTECA DE AULA

Ya hemos iniciado el servicio de préstamo de libros tanto de la biblioteca del colegio como de la biblioteca de aula de 3º.

En ambos casos la retirada y entrega de libros se hará los viernes después del recreo y en la última sesión, durante la hora de plástica.

En el documento de registro de de la biblioteca de aula podéis ver los libros que hay disponibles, de momento hay 1, pero esperamos que vaya creciendo con vuestras aportaciones. Es por eso que os animamos a traer más libros,  ampliar la biblioteca y nuestras posibilidades de leer y enriquecernos más.

Os dejo un enlace aquí al inventario y siempre los podéis consultar en la sección documentos de este blog, (columna derecha).

Muchas gracias por vuestra colaboración.

¿A qué esperas?  

¡A LEER!

Y CONSIGUE TU DIPLOMA DE SUPERLEÓN/A

LECTURA CON PICTOGRAMAS

Hemos incluido en el blog, gracias a la colaboración de la profesora de Pedagogía Terapéutica, un nuevo documento de lectura con pictogramas del tema 6 de Lengua (editorial Anaya). Aparece en la sección Documentos de la columna de la derecha del blog.



Pincha en los pictogramas para leerla.

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