viernes, 14 de octubre de 2016

CANCIONES, RETAHÍLAS, ADIVINANZAS, TRABALENGUAS Y REFRANES

En este primer gran reto de cuarto curso os propongo un trabajo de investigación muy interesante. Se trata de preguntarle a vuestros padres y abuelos por los juegos de su infancia, juegos tradicionales de Granada, cómo eran y en qué consistían, quién o quiénes los jugaban y dónde, número de participantes, etc.

Resultado de imagen de juegos tradicionales para niños



En una ficha que os daré fotocopiada y que también podéis descargar, debéis escribir la letra de las canciones de esos juegos y  si tenían alguna retahíla.

También les preguntáis por adivinanzas, trabalenguas y refranes e igualmente las escribís en la ficha.

Debéis escribir tres ejemplos de cada uno como mínimo, como máximo los que queráis ("hasta el infinito y más allá")

Luego haremos en clase una puesta en común por grupos para seleccionarlos y evitar repeticiones. Por último, entre todos completaremos un trabajo con los juegos, canciones, etc. seleccionados.

viernes, 30 de septiembre de 2016

PLÁSTICA

Queridos alumnos/as, como sabéis, este curso también os doy  plástica y por eso se me ha ocurrido hacer en nuestro blog un apartado dedicado a esta asignatura. Aquí iré poniendo entradas, imágenes vídeos, etc.  que nos ayudarán a ser unos verdaderos artistas.
Para empezar hicimos un boliche con material reciclado: un vaso de yogurt,  un trozo de papel de aluminio y un cordelito.

Hoy vamos a hacer un barquito  y  un vaso de de papel. Esta técnica  de hacer figuras con papel se llama papiroflexia y los chinos son unos expertos en ella.

VASO DE PAPEL

BARCO DE PAPEL.

viernes, 16 de septiembre de 2016

Estudio...apruebo...¡¡APRENDO!!

En esta nueva entrada me gustaría ayudaros a repasar  y recordar lo que vimos el curso pasado en la signatura de lengua para que os salga mejor la evaluación inicial, pero sobre todo para reforzar vuestro aprendizaje.

Y puestos a repasar, ¿qué tal si repasamos algunos  verbos?
Yo estudio, tú estudias, él/ella estudia, nosotros/as estudiamos, vosotros/as estudiáis y ellos/as estudian.

Pues si "conjugáis" bien ese verbo el siguiente os será más fácil y más gratificante.

YO APRENDO
TÚ APRENDES
ÉL/ELLA APRENDE
NOSOTROS/AS APRENDEMOS
VOSOTROS/AS APRENDEIS
ELLOS/ELLAS APRENDEN.

He elaborado un resumen de todos los contenidos de lengua que vimos en tercero. Parece que no, pero hay un montón. Tomáoslo  con calma ;-)

Pincha en la imagen



viernes, 9 de septiembre de 2016

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO ESCOLAR

Hola a todos de nuevo y bienvenidos  al nuevo curso escolar.
Espero que hayáis pasado un verano estupendo jugando, bañándose, viajando, corriendo, saltando o disfrutando de un buen libro y comencéis este nuevo curso con muchas ganas de aprender y divertirse.

Las clases comienzan el lunes 12 a las 12 horas. Ese día solo debéis llevar útiles para escribir y algún cuaderno. El martes ya tendremos el horario normal de 9 a 14 horas o a 2 pm, que como sabéis es lo mismo ;-).
A los papás ya les mandé la lista de  materiales necesarios por correo electrónico, ahora os dejo el calendario escolar de este curso.
¡¡Nos vemos el lunes!!


martes, 14 de junio de 2016

POR FIN VIMOS UN DELFÍN (VÍDEOS)

Pues eso, que no solo vimos uno si no 4 estupendos delfines. ¿Recuerdas de que clase eran?

Disfruta con estos refrescantes vídeos.




domingo, 12 de junio de 2016

ORTOGRAFÍATE

COREOGRAFÍA


Os dejo un enlace al único vídeo de nuestra coreografía que he encontrado y es del estribillo. Ya sabéis que no es exactamente igual porque hemos cambiado un poco, pero nos sirve para practicar.

Recordad los pasos que hemos ensayado. 
El primer paso corresponde a la primera estrofa de la canción  y se repite 4 veces, una por cada verso.
El segundo paso (codo derecha e izquierda) es para la 2ª estrofa e igualmente se repite 4 veces, una por verso.

Luego el estribillo parecido a este vídeo.




Al finalizar el estribillo, tras la palabra canción, los de la primera fila se giran a la derecha y:
- dan la mano derecha al de la 2ª fila, que pasa a la 1ª y 
- dan la mano izquierda a los de la 3ª fila que pasan a la 2ª.

¿Se entiende?

De esta forma todos estaréis en algún momento en todas las filas.

Tras el cambio se repiten los pasos 1 y 2 en las estrofas 3ª y 4ª.

Otra vez el estribillo y nuevo cambio de posiciones...

El tercer paso lo ensayaremos el martes... si os portáis bien... Espero que así sea.

martes, 7 de junio de 2016

jueves, 2 de junio de 2016

martes, 24 de mayo de 2016

COREOGRAFÍA

Os dejo un vídeo con la letra y música de nuestra coreografía.

Feliz puente a todos/as.


TEMA 9 DE "MATES"

Estamos terminando el tema 9 de matemáticas y el martes 31 de mayo tendremos el examen. Tranquilos, aún queda tiempo y nos queda el lunes para repasar en clase, pero si queréis repasar un poco os dejo estos interesantes enlaces para que podáis hacerlo.

¡Practica con la familia las horas en los relojes analógicos y digitales!
¿Cuántos días faltan para el lunes? ¿Cuantas horas son?... :-)

¡AHORA A DISFRUTAR DEL PUENTE! (Id pensando en nuestra coreografía)


Unidad 9: La medida del tiempo
Web interactivas
Recuerda, piensa, aplica...
La división del año: los meses y los días
Sumar 11 a números de dos cifras
El día y la hora
El minuto y el segundo
HORAS Y MINUTOS (en proceso)
Restar 11 a números de dos cifras
Lectura del reloj (analógico y digital)
REPASO: 1 2 3 4 5 6
Resolver problemas