martes, 3 de octubre de 2017

EL TEXTO LIBRE

EL TEXTO LIBRE

Os propongo una nueva actividad que espero que os guste: “el texto libre”

- ¿Por qué se llama texto libre?

- Porque podéis escribir sobre el tema que queráis, el que más os guste. Podéis escribir sobre vuestra mascota, sobre un viaje, sobre una receta de cocina, siempre que no la copies (y expliques por qué te gustan tanto… los espaguetis, las patatas fritas…) Y por supuesto podéis echarle un poco de imaginación e inventar vosotros fantásticos cuentos e historias.

- Se llama texto libre porque podéis, escribir en el formato que queráis, cuentos, entrevistas, descripciones, poesías, cartas, teatro, comics …

- Porque podéis escribir en el momento que queráis, cuando las “musas” (la inspiración del artista) os visiten, en el recreo, en clase, en casa, en el campo, en la playa, (cuidado con no mojar el papel)

- Es libre porque puede tener la extensión que queráis. Puede ser de una sola línea,  de dos… pero como ya no sois bebés, mejor de algunas más. ¿Cuántos años tenéis?  ¿Qué tal un mínimo de líneas como de años? … Es sólo una propuesta.

Es libre porque sois libres de escribir textos libres o no, pero haciéndolo vamos a aprender mucho e incluso será divertido.

- ¿Qué haremos con los textos libres?

- Dedicaremos una hora semanal para leer todos los textos libres, cada uno el suyo.
- Entre todos elegiremos uno, el que más guste a la mayoría, y ese texto lo mejoraremos y enriqueceremos entre todos en clase. Corregiremos si hay alguna faltilla de ortografía y aprenderemos algunas técnicas para escribir cada vez mejor.

- ¿Qué pasa con los textos no elegidos?

Pues que todos los textos que escribáis, repito todos, podrán ser publicados con vuestro nombre y el título en nuestro maravilloso blog de 3º: http://3alcazaba.blogspot.com.es/

Además, con todos los textos iremos formando poco a poco un libro de “Cuentacuentistas” que también decoraremos con vuestros dibujos.

- ¿Por qué corregimos los textos y nos tenemos que esforzar para que estén bien?

- Porque al publicarlos en el blog los puede ver todo el mundo "mundial" y no queremos que nadie piense que los niños de tercero del cole Alcazaba no saben escribir. ¿Verdad que no? Lo pueden leer los padres, los abuelos, los primos de Madrid y de Barcelona, lo pueden leer en la China y en Japón, lo pueden leer en el coche,  en el tren y en el avión…

- Para esto pido la colaboración de las familias para que pasen vuestros textos a ordenador, respetando el original,  si acaso se corrigen las faltas más “garrafales”, y me manden el archivo digital al correo electrónico: terceroalcazaba@gmail.com


También lo podéis hacer vosotros mismos poco a poco. Todos los textos recibidos se podrán publicar y formar parte de nuestro “libro de vida” de textos libres.

domingo, 17 de septiembre de 2017

EL PUNTO Y LA MAYÚSCULA

Al comenzar un texto se escribe con mayúscula.
Después de punto (seguido o aparte) se escribe con mayúscula.
Los nombres propios de personas, lugares, etc. se escriben con mayúscula: José, Ana, Granada...

 Iniciamos una serie de actividades on line para repasar y reforzar lo aprendido en clase sobre diferentes temas:


EL ABECEDARIO

Aunque lo sabemos, podemos repasar el abecedario y la ordenación alfabética de las palabras.



martes, 27 de junio de 2017

NUESTRO NUEVO LIBRO

Recién salido de la imprenta os dejo el libro que habéis escrito entre todos vosotros durante este curso.
Espero que os guste y os aconsejo que lo imprimais porque os gustará tenerlo para recordar como ha sido este curso.

Me he permitido escribir unas palabras de agradecimiento al final del mismo que transcribo aquí:

"Gracias a todos los autores, de nuevo, por vuestro trabajo y esfuerzo en la elaboración de estos textos que leíamos en clase cada viernes y que narran maravillosas historias imaginadas o reales que os ayudarán a  recordar el día a día de nuestra clase durante este curso. 
Gracias también a las familias por la complicidad y la colaboración. Esto es un trabajo conjunto, como la educación de vuestros hijos/as. 
De estos textos se puede decir que son todos los que están, pero no están todos los que son porque algunos de los muchísimos que habéis escrito y leído no me han llegado y estarán en un cajón o en una estantería dormidos u olvidados, como el arpa de Bécquer, esperando que los leáis de nuevo y le devolváis la vida. Personalmente me siento orgulloso de vosotros y del resultado plasmado en este libro, de vuestra evolución como jóvenes escritores produciendo textos rebosantes de vida y de imaginación, cada vez más correctos y con más calidad “literaria”.


 ¡AQUÍ HAY MADERA DE ESCRITORES! ¡SEGUID ASÍ! 

Vuestro profe Manolo






Y ahora toca disfrutar a tope del verano, ya sabéis: CARPE DIEM. Pasadlo bien y en los ratos libres disfrutar también con la lectura de este libro y de los muchos libros, que como el arpa de Bécquer, están esperando que niños como vosotros los lean. Por cierto, ahora tendréis que averiguar qué es eso del arpa de ese señor...

!FELICES VACACIONES!

miércoles, 7 de junio de 2017

REPASO TEMAS 10 Y 11

Antes de acabar el curso he querido tratar los contenidos más importantes de los temas que nos faltaban por dar para que no se nos quede nada importante en el tintero. Por eso la prueba del jueves 8 de junio es de dos temas, pero como no entra todo, os pongo lo que sí entra y sus respectivas páginas.

TEMA 10:

- Palabras con hue-,  hie-, hui (pág. 157)
- El verbo I. (p. 158-9)
- Ideas principales y secundarias (p. 162)
- El poema II (p. 163)

TEMA 11:

- Verbos terminados en -aba, abas... (p. 172)
- Haber, a ver
- El verbo II

Además os dejo la copia de los verbos  por si alguien se la ha dejado en clase o se le ha "extraviado".

martes, 23 de mayo de 2017

GENTILICIOS

En el tema 9 hemos estudiado qué son los gentilicios. Os dejo los de las principales ciudades españolas y las comunidades autónomas, pero recordad que cada pueblo también tiene el suyo. Yo, por ejemplo, soy de Cádiar por lo que soy cadiareño aunque también se acepta cadiarense. ¿Cuál es el tuyo?

Claro que, como Cádiar pertenece a la comarca de la Alpujarra también soy alpujarreño, (de lo que me siento muy orgulloso) y como la Alpujarra pertenece a la provincia de Granada podría decir que también soy granadino... ¿Sigo? Soy andaluz... Soy español... Soy europeo y ciudadano del mundo, como todos nosotros ;-) ¡Qué lío!



Haz clic en el mapa


miércoles, 17 de mayo de 2017

ACROSPORT

Os dejo este enlace al blog de Educación Física donde podéis ver el vídeo que he hecho de las sesiones de acrosport. También están los de los otros cursos.

Os felicito por  vuestro esfuerzo y por lo bien que lo habéis hecho.

martes, 2 de mayo de 2017

REPASO TEMA 8

Os dejo los enlaces del tema 8 de lengua para que repaséis y aprendáis de forma divertida.


Unidad 8: Las plantas
Web interactivas
Palabras terminadas en -d y en -z
Palabras terminadas en -aje, -eje, -jero...
El determinante (II): Los posesivos
Los numerales
Familia de palabras
PALABRA INTRUSA (Escribe el número)
Campo semántico
Textos cotidianos (II): Los formularios y las encuestas

La lengua literaria: la comparación, la personificación y la metáfora)

jueves, 9 de marzo de 2017

LECTÓMETRO LOS LEONES/AS DE 4º



¿Qué será esto de lectómetro? Os doy una pista: el metro sirve para medir. ¿Ah, que eso ya lo sabíais?

Más pistas:
- El termómetro mide la temperatura.


- El pluviometro mide la lluvia caída.


- El anemómetro mide la velocidad del viento.




- El sonómetro mide la intensidad del sonido.



(Por cierto, si tuviéramos uno en clase estaría fundido ;-)

Pues el lectómetro de los "leones/as de 4º mide la cantidad de libros que leen los alumnos de 4º por trimestre.

Cuando leas tu libro, coge uno de los lomos de papel que hicimos en clase, escribe en ese lomo la editorial, tu nombre en el apartado de lectro/a, el título del libro, si lo recomiendas a tus compañeros o no y pégalo en la estantería de la puerta donde está ubicado el lectómetro.

¡Hay que llenar la estantería de libros! 

Al final de trimestre habrá diplomas para los más "leones/as"


miércoles, 8 de marzo de 2017

TUTORIAL WORD



Hola a todos, os traigo en esta entrada un tutorial de word. Es un vídeo de youtube donde nos enseñan a manejar el programa word de edición de textos escritos de windows, el sistema operativo más usado en los ordenadores. Si en casa tenéis otros sistemas operativos o queréis saber más, también podéis buscar en internet, con conocimiento y ayuda de vuestros padres, otros tutoriales.

El motivo de esta entrada es porque, como bien sabéis, cada viernes en clase leemos muchos textos libres, sin embargo son pocos los que se publican en este blog y que luego formarán parte de nuestro libro, como el curso pasado. Pues bien, pongo este tutorial para que podáis aprender a escribir vuestros textos en casa o en los ordenadores de clase.

En vuestra vida de estudiantes tarde o temprano tendréis que utilizar esta herramienta, sin ir más lejos, en 5º y 6º  cursos mis alumnos/as de educación física hacen trabajos escritos sobre distintos deportes. Así que... ¿ por que dejarlo para más tarde?

También os puede servir la entrada sobre mecanografía para saber con qué dedos se pulsan las letras del teclado.